- Psicoterapia Focal
- Intervenciones individuales, pareja y familia
- Abordajes en E.M.D.R.
- Psicodiagnósticos
- Orientación Vocacional-Ocupacional
El psicodiagnóstico abarca aspectos presentes (diagnóstico) y futuros (pronóstico) de la persona. Este estudio generalmente se solicita ante trastornos psiquiátricos identificables, trastornos de personalidad, afecciones médicas que pueden estar afectando a la salud mental y problemas sociales o ambientales.
Por otra parte a nivel escolar, cuando un niño tiene problemas de comportamiento, sociales o académicos, puede deberse a un trastorno del aprendizaje, un déficit de atención o incluso un problema emocional, como la ansiedad o la depresión.
El psicodiagnóstico en la infancia busca determinar en qué áreas el niño se está desempeñando bien o en cuáles podría necesitar mayor apoyo. También sirve para descartar algunos cuadros de mayor complejidad como por ejemplo retrasos madurativos, trastornos del desarrollo, etc.
En estos casos el psicólogo orienta y sugiere sobre cuáles serían los tratamientos más adecuados para abordar la situación. Para ello además se tiene en cuenta el momento evolutivo del niño, el contexto social-familiar, y las características de la dificultad.
La Orientación Vocacional/Ocupacional (OVO), es un proceso complejo, que tiene como finalidad ayudar al joven a elegir una carrera u oficio, a través del conocimiento de sí mismo, de la identificación de sus intereses y de sus capacidades, dentro de un contexto socio- económico determinado.
Es fundamental que el adolescente conozca sus aptitudes y limitaciones, las expectativas que tiene frente al futuro, así como sus temores.
Las pruebas psicológicas estandarizadas, son utilizadas como un recurso para obtener información de forma más rápida y efectiva, la cual se vuelve posteriormente disparador para la reflexión.
El proceso de OVO se lleva a cabo en aproximadamente 7 u 8 sesiones. El objetivo es orientar al consultante en la búsqueda de una profesión u oficio que le permita desarrollarse laboralmente y sentirse pleno emocionalmente, con la tarea que le toque desempeñar en su vida de adulto.
